怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“我的老师日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
我的老师日记【篇1】
我的老师：陈世瑶-情感散文
在温州纪念五十朋诞生周年会议期间，结识了周瑞光先生。谈话中，他不止一次地介绍篆刻家陈世瑶老师，他把陈老师说得那么崇高，那么有才情，我产生了拜见陈老师的念头。2月26日，在我《道德经》篆刻巡回展在福鼎市开展的前一天，我才急匆匆来到福鼎太姥画院，马树霞院长跟我谈了几句话后，竟又是向我介绍陈世瑶老师，说得那么德高望重，我甚至几次放下手中的画展，顾不上自己的布展，大有立刻见到陈老师的感觉。
凡是了解我的人，大多说我是福将，的确不错，这话又能一次应验了。我们刚布置好展厅，把作品挂好，陈老师就大驾光临了，而且还带上他的篆刻结集《太姥胜景百石印谱》一书。扉页上用秀丽的行书荆鸿方家敬正，闽东陈世瑶敬赠，一九九八年二月加善了由陈老师自刻的三方微印陈世瑶求教。我被这三方小印感动了，心里不住的念叨着大家风范。打开印谱，更使我目不暇接，方方红印如颗颗宝珠，光彩夺目，闪烁之源又是那么凝重庄严，锈在纸上倍觉纤细的。心想，古有洛阳纸贵，今有福鼎纸重啊。过去有济南邓散术之说，陈老师曾追逐过邓派印作，但眼下很少看到邓派的印了，其刀法截然不同，感觉也不一样。老实说，从印面上反映出有如此重量感的篆刻，在印林中并不多见的。以往我追求过印章的舞蹈美、音乐美，使自己的印章活起来、转起来、动起来，这恰又忽略了印章的稳重性、坚定性。陈老师的篆刻正是这样，即体现了红珠之美，又象一位巍然端坐的军人。细一打听，果然不错，陈老师是有多年的军旅生涯，在抗美援朝的战场上曾留下过他的足迹。陈老师不像我那么有福气，也没有我那么灵活。他性格相当稳重，在木材公司的当领导时，他廉洁奉公，两袖清风，所以嘛，出本印谱是意中的羞涩。其印谱是在刻好十二年后才得以内部印发，听起来真有点唏嘘，因为陈老师没有路子，不知道还要自己认识自己，自己重视自己，自我包装自己，所以他也不知道自己的份量，也不知道他的印章风格、刀法在我国的印林中是独树一帜的，是真的不知道吗？兴许是他装糊涂吧！这样也好，他只知道每日操刀不息，自己修练自己。他为老同志、老朋友刻了不少印，从来也没收过人家的什么润笔、润刀之类的费用，常常是连工带料实行三包，包料、包刻、包送上门去。
装也是可能的，他的人品很正直，不为名不为利，事事想着别人。他早早地就把书协主席的头衔让给年青人，他事事就怕别人不满意。在福鼎这十天中，陈老师几乎天天都来关照我，还要四处向他的朋友宣扬我，给我送资料，给我送当地出产的石料，给我的篆刻提出了发展的方案，为我刻了荆鸿名章一方，为我挥笔条幅两对。两次把我请到他家中，大宴款待，听说以往他都是这样对待后辈的。
一个人的进步除了靠自己的努力，很大一部分要靠有好的导师，我是福将嘛，从小就有名家，大家的老师，像蓝菊荪、宗白华、臧克家等等，他们都大名鼎鼎的艺术家，如今我拜陈世瑶老师为师，并不因为他有多么大的名气，最重要是的他的人品、印品是我学习的榜样，这是我在走过53个春秋时真心真意地拜的新老师。我的陈老师，正如老子所说是大器晚成的，凡大器晚成者，是早有根基的，就是只欠东风而已。陈老师今年73岁，我比他小xx，我到73岁时陈老师还不到齐白石大师作古的年龄。眼下他正在篆刻长篇印章兰亭序全文，我期待陈老师大作能公开发行，在这么长的岁月里还会没有东风吗？
在太姥画院马树霞老师为我召集的书画家座谈会上，我当着福鼎的书画家们郑重的宣布：拜陈世瑶先生为师。当然，陈老师不会同意,我不管他同意不同意，反正在我的心目中，这已是事实，如果那天不是那么多人，我的面子又像陈老师似的那么窄,我会跪下拜老师的。
敬爱的陈老师，我眼下正在朝着福鼎方向跪拜呢，您能感觉到吗？
我的老师日记【篇2】
汉字是中国最伟大的发明之一，也是我们中国人的骄傲，被我们后人广泛运用，我们也非常喜欢汉字，作为我们的老师，徐老师更是百般的喜爱汉字，她总是说人如其字。
老师总是很认真的教我们字的一笔一画和怎么写更漂亮，当然我们也很认真的学，因为老师总是把人如其字挂在嘴边，所以不由的我们就觉得字必须要写的好，如果写不好，长大就做一个不好的人，对社会没用的人，但我觉得老师在不同的时候就像不同的字一样。
上课时，老师就像严厉两个字，老是板着脸，就好像一个会动的木头人，当有同学上课时遨游太空，或者在那嬉戏打闹，老师就会毫不留情地生气地“教育”他，而我们怕老师着火了，就用认真上课的水去让老师心情平和，使她不会引火上身，
下课时，老师就是朋友两个字，总是用笑盈盈的表情看着我们，虽然我感觉有点笑里藏刀但老师的和蔼可亲很快就让我没了这个感觉，真是判若两人啊！
考试时，老师就是严肃两个字，我觉得老师的眼睛就像老鹰的眼睛一样，凡是看到我们有嬉戏打闹，交头接耳时就会像老鹰抓小鸡一样，阻止我们的窃窃私语。
在教对练习时，老师就像耐心两个字，老师开着探索新知识的船，老师就是船长，我们就是船员，船长用心的教我们航海技巧，让我们在未知的海域里找到知识的彼岸。
老师的话让我懂得了，中国的汉字就像中国人，只要练好汉字就可以对社会对国家有用的人，这句话使我终身受用。
我的老师日记【篇3】
我心中的好老师-作文400字
九月十日，是一个隆重的节日。教师节。
在这里，我祝老师们教师节快乐！
我的语文老师是一位德高望重的好老师。她是一位女老师，我们都叫她郝老师。
是这样的老师，把我们从一个小树苗培育成一棵棵健壮的大树！
老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里.您用阳光雨露，哺育我快乐成长；您用浩瀚知识，引领我幸福远航；您用呕心沥血，托起我七彩梦想。红花离不开绿叶的扶持，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教诲。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
今天教师节，道一声：老师，谢谢您，您辛苦了!祝您节日快乐！祝您美丽永远！
我的老师日记【篇4】
我的老师叫吕迎杰，她长得非常瘦，小小的眼睛，大大的嘴，一张瓜子脸，带着一副眼镜。她对同学们管教很严，要是她讲课的时候有人搞小动作、说话、玩、偷偷笑、传纸条，她就会让那个人去教室后面站着，下课后还要严厉批评。我虽然非常害怕她，但好好想想，她这也是为我们好。吕老师还鼓励我，期末考试我考得不错，老师就夸我说：比上一次考得好。那时我心里美滋滋的，想：老师还是第一次这样夸我，我太高兴了！要是下次期中考试我能考双百，老师不得夸死我啊！
我的老师就是这样一个虽然爱发脾气，但是对同学们很温柔的人，她生气只是想让我们改正犯的错误，其实她有一颗善良体贴的心。
我的老师日记【篇5】
六年级我心目中的好老师日记
她，中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子特有的`那种体态，她便是我们的班主任李老师，她有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，李老师与我们相处近三年了。她像燃烧的蜡烛，燃烧着自己，却照亮了我们。李老师像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，教给我们知识和做人。
李老师虽然对 我们严格要求，但是从来没有严厉地批评过我们。她对每个同学犯的错误总是耐心教育。用真情去感动我们，用微笑来唤醒我们。所以班里的每一位学生都很喜欢她，愿意和她说心里话，她是我们的老师 ，更是我们的朋友，也是我们的好妈妈。我们为有这样一位好老师感到自豪。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师发现了，她悄悄地来到我身边，抚摸着我的头说：“孩子，老师讲课你不爱听吗？”我红着脸低声说：“爱听。”她笑着说：孩子，谢谢你对老师的鼓励。“接着又开始绘声绘色地讲起课来，她的课像磁铁一样吸引着我们。课下，老师把我叫到办公室，送我一本卡通漫画，像妈妈一样教育我，说我喜欢卡通漫画很好，但是不能耽误学习。要求我在课下认真画。后来，上课时，我再也没有做过小动作，并且在美术比赛中，我画的卡通漫画还得了奖。在这里，我要深情地向李老师说一声谢谢。
李老师不但讲课生动幽默，教育学生有方法，而且平易近人、和蔼可亲。课外活动时 李老师经常参于到我们的活动中来，和大家一起做游戏、跳绳、踢毽子。我们在一起有说有笑，李老师成了我们最知心的好朋友。
李老师，您就是同学们心目中的老师！
