在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的五年级上册即景作文范文，欢迎阅读与收藏。
五年级上册作文范文 篇1
在下雨前是一阵风，把乌云给吹了过来，之后就开始电闪雷鸣、狂风大作。
虽然雨很大，但是小草却觉得好像有人给它按摩一样，很舒服。大树的树皮好像快要被大雨给扎出好几百个洞来。大雨已经让微笑着的花儿难过下来了，因为它美丽的头发被雨打下来了，森林里的动物们也都躲了起来。
我们人类的窗户也被大雨打得一跳一跳的，正在睡觉的我们听见这美丽而动听的.音乐，本来难过的心情立马变开心了。
下过大雨，小孩子们都下去玩泥坑了，他们在小雨中快快乐乐地追逐打闹，玩得非常开心。小雨也停了，然后出现了一个美丽的景象——彩虹。因为彩虹太美了，所以每个家长和孩子都用手机拍下了这一个美丽的时刻，我们在看彩虹的时候万万没想到，下过雨之后各种植物都挺拔地站在那儿，好像一个军人在看守自己的岗位，一动也不动，那些水又再次变成了水蒸气，回到了天上，变成了白云。
也不知道什么时候会再次下雨？再次出现彩虹？再次看到雨水滋润万物呢？再次玩泥坑？
五年级上册作文范文 篇2
刺绣是我国的传统艺术之一，有着悠久的历史，我阿姨家就有一副刺绣图。
那天，我来到阿姨家，刚推开门，映入眼帘的就是那副刺绣图，这刺绣图大概有五米长、四米宽，我乍一看这副刺绣图，就觉得十分壮观，他的.背景整体以金色为主，从外到内，一针一线，都是那么得均匀细致，上面有棕色、红色、黑色和白色的马，一匹匹用线密密麻麻绣在一起的马奔腾着，真可谓是势不可挡。
这副刺绣图顶上绣着四个黑色大字：马到成功。可想而知，这四个醒目大字下边，一定是马。“六六大顺”，“六”是个吉祥数，所以下面的马就有六匹。六匹颜色不一的马，交叠在一起，在那金色的草原上飞奔。
一匹白的，一匹红的，两匹棕的，两匹黑的，六匹雄健的马奔腾在画中，栩栩如生。
红马两只蹄子弓着，另两只蹄子向后舒展；白马四只蹄子都在地上，但有些模糊，似乎在快速跑着；棕马和黑马一只掩盖着一只，几乎只能看见马头，它们跟在退伍末尾，却又不甘落后，好像在朝领头的白马奋力追去。
这副刺绣图凝聚着刺绣的人多少汗水啊！我仔细端详着这副刺绣图，似乎透过它看见了刺绣人汗水的结晶，不禁感慨万分。
那天晚上，夜已深，我刚准备离去，却发现那副刺绣图闪着金光，为我照明了前方那黑漆漆的路。
五年级上册作文范文 篇3
你喜欢什么季节呢？我最喜欢生机勃勃的春天。
春天的校园是最美的。瞧，校园里到处都是春天留下的痕迹。花园似的校园被春姑娘点缀得五彩斑斓，显得十分有生机。教学楼在春姑娘的照料下也显得十分可爱。
校园里到处种着高大的翠色欲滴的树木，枝头上，一簇簇刚刚冒出的、鲜嫩的小芽儿，愉快地在风中点头，迫不及待地同树妈妈打着招呼，呈现出了一派生机勃勃的景象。小草从土地里探出头来，好奇地张望着。学校的鲜花也很美，蓝的`如天，白的似雪，黄的像金，这一团，那一簇，让人仿佛置身于花的海洋中。
我们走出校园，再看看外面的春天。河边的柳树缓缓梳着自己的头发，美美地照着镜子；蝴蝶在花丛中穿梭，好像美丽的少女翩翩起舞；河水清澈见底，小鱼在河底嬉戏着，这儿钻钻，那儿窜窜是在寻找着什么吗？春姑娘还不满足，跑遍了许多地方，大喊着：“春天来啦，春天来啦！”小动物们听到了，都不再睡懒觉啦，纷纷跑了出来，眼前的一幕着实让人陶醉。
“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”你瞧，孩子们在草地上快快乐乐地放着风筝，天上满是花里胡哨的风筝，地上满是孩子们欢乐的笑声。到了回家的时间，他们还是意犹未尽，相约明天再来！
春天真是个美丽的季节啊，春天的色彩是五彩斑斓的，春天的景象是美不胜收的，春天的气息真是浓郁四射。我爱这美丽的春天！
五年级上册作文范文 篇4
骄阳似火的七月，我满怀激情来到了广东佛山，与爸爸妈妈相聚。他们居住的小区好大、好美呀！
清晨，我走在小区的小道上，看着优美的景色，闻着新鲜的空气，听着鸟儿欢快的歌声，心情舒畅极了。这里的热带植物深深地吸引了我：高大的龙眼树上结满了龙眼；两个好大的菠萝蜜挂在一棵大树上，大树就像举着哑铃的`运动员；还有像鸡蛋一样的鸡蛋果
在众多热带植物当中，我最喜欢的还是莲雾。它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛，果实穿着像丝绸一样光滑的红色外衣，真是好看极了。它们三四个一串，七八个一簇，羞羞答答地藏在绿叶之间，一阵微风吹来，莲雾便散发出它那特有的水果香气。看！那挂在枝头的一串串莲雾，仿佛在向大家招手呢？好像在说：“快来摘我吧！快来摘我吧！”也有一些成熟了的莲雾自然掉落在地上，于是我捡起一颗仔细观察起来：顺着看像铃铛，倒着看像观音菩萨的仙台；近看像喇叭，远看像红红的甜椒，颜色类似于西红柿，但形状却大不相同，西红柿胖胖的，而莲雾上窄下宽，开口处像四叶草一样，这几点足以让我记住它了。
通过在网上查询，我得知莲雾又名洋蒲桃，属于植物界里的桃金娘科，是一种主要生长于热带的水果。近年来，由于品种及栽培技术的突破，莲雾的产期及品质有了很大的提高，被视为消暑佳果，它还具有解热利尿、宁心安神的作用呢！
原来莲雾的作用这么大呀！我已经迫不及待地想尝尝了
五年级上册作文范文 篇5
深秋的太阳仿佛是莫奈的杰作，被抹上了一层层橘红色的淡淡的水墨。透过薄薄的雾霭，柔和的光辉洒在了那有着些许斑驳的落叶上。棉花糖般的云彩镶嵌了缕缕金光，漫无目的地，懒散地漂浮在天上。时间仿佛是静止的，除了小狗偶尔的欢吠和略带有丝丝凉意拂过的微风，一片宁静。
惬意地坐在WOOFWOOF的门口，看着复古的旋转木马随着欢快的音乐，上下起伏转动。几只风筝在欢笑声里，慢慢飞上了蔚蓝的天空，远远的，依稀辨别出它们的剪影，仿佛与蓝天融化在一起了。草坪上，零星的花朵绽放着，芳香混着美式乡村风的爆米花车散发出的奶油焦糖香，还有薄荷的.丝丝清凉，变成了一种心旷神怡的令人陶醉的甜香……
这是深秋独有的香味。
踱步到江边，点点的波光在水面上闪烁着，却即刻被那一艘艘巨轮冲破，只留下一道白色的泡沫。一面面攀岩墙立在那玻璃走道旁，木质的地板在阳光照耀下，散发着光泽。滑板公园旁的树林已经变成一片金绿相间的海洋了，风一吹，树影婆娑，落叶也随之轻舞飞扬；风一止，一切却又恍如没有发生过，只有那落叶才能证明刚刚的一切。
滑道上喷满了涂鸦，五颜六色，有的被人们的脚步和滑板的痕迹抹淡了，却又与伦敦街头的涂鸦有几分相像。远处，又隐约传来了旋转木马的音乐，再一次，又沉浸在这片美好的景色里。
深秋啊……
五年级上册作文范文 篇6
我们的语文老师兼班主任姓刘，叫刘xx。
刘老师在学校总突出一个“忙”字。她无时无刻不在忙事情：早上批改作业，课前布置黑板，课间处理矛盾，中午销号，下午辅导作业，忙得脚不沾地，跟个陀螺似的。
就像刘老师经常说的一样，班主任和普通老师差别太大了，普通老师只用上课，而班主任却要干不少事。在我们班，班主任干的事更多了。因为我们班“好战的'男儿们”总会惹出不少事，且女生也爱吵吵闹闹，班上清净不了几天，准得出点事。
刘老师经常给打架同学的家长打电话，所以，她的手机就变成了班级的公用电话。尽管如此，有些同学还是“不惧电话”地去打架，估计天天在家吃熊心豹子胆。
最让我记忆犹新的有两次。
有一次课间，两个男生在教室最后面干了起来，刘老师在讲台上远远地望着他们。
很快打上课铃了，那两只掐架的“公鸡”丝毫没有停手的意思。刘老师拿出手机，开始录视频。录了十几秒钟，那两个同学就住了手，盯着对方的同时，时不时瞅一眼摄像头。
“打噻，打噻，继续打！”刘老师装出一副惊讶的样子，“刚才不是打得挺欢的吗？”两个男生涨红着脸，一前一后回了座位。
下课了，刘老师喊两个打架的看视频，两个家伙都不好意思地说：“不看不看，我们已经没事了。”
还有一次，又有两个人在走廊上打起来，正在忙着批改作业的刘老师听闻见怪不惊，直接把手机给了王雨果：“去，录下来！”
一旁看“好戏”的我哭笑不得。
五年级上册作文范文 篇7
从小到大，我惹过不少的祸，比如“帮助”小鸡脱壳，结果小鸡没有存活下来；因看电视太过专注，忘了关灶上的火，结果锅里的汤全烧干了。这些都是我小时候惹的祸，其中最让我记忆犹新的还是那次在老家惹的祸。
记得那是暑假的一天，我来到老家看望外公。一路上凉风习习，阳光明媚，湛蓝的天空一望无际，这样的天气让人感到十分惬意。下车后，屋旁的那一大片菜园把我吸引住了，从山顶往下的地里，全都是种的菜，我呼吸着新鲜空气，感受着大自然的`清新。
这时，舅舅问我要不要去山上菜地拔草，我很好奇，就跟着他去了。来到山上，我惊呆了，那么多野草，怎么拔得完呢？
我弯下身子，蹲在地上望着小草，说：“对不起，我要把你拔掉啦！”然后我一棵接着一棵地拔，十几分钟过去了，我终于拔完了一小块地。我把舅舅叫过来看看我的劳动成果，我骄傲地说：“舅舅，看看我的劳动成果！”舅舅一看，一脸惊讶地说：“你这傻孩子！你拔的哪里是草啊，你这分明是拔的我的菜啊！”我一脸茫然，说：“我把菜拔了吗？这明明是草呀！”舅舅说：“这是我栽的一种葱，长得是有点像野草，你弄混了。”
这时我才恍然大悟，原来我拔了这么久，不是拔的野草呀！我感到十分羞愧，真是对不起舅舅了。
五年级上册作文范文 篇8
我的英语老师有着苗条的身材和一头褐黄色的长卷发。她每天穿不同款式和颜色的裙子：有时穿粉色的小短裙，有时穿蓝色的牛仔吊带裙，还有时穿红色的连衣长裙
英语老师不仅爱美，工作上也是一位“完美主义者”。写英文单词时，不管是在黑板上还是在本子上，她都会一笔一笔地精雕细琢。如果有错，一定会马上抓起黑板擦，毫不犹豫擦掉重写。
有一个下午，英语老师改作业，我帮忙统计。一旁则是一位同学在重写作业因字迹潦草被罚重写。
“老师好了！”那位同学笔一扔，兴冲冲地捧本子给老师。老师接过本子，低下头一个字母一个字母地检查着。墙上时钟的秒针已经跑了三圈了，老师放下手里的本子，摇摇头说：“重写，一些笔画没连上，字母也没有斜着写！”那位同学听后愁眉苦脸地垂下了头，拖着沉重的'步伐回到座位。我只能对他投去同情的一瞥。
第二遍写完，那位同学已不敢大意，自己细细检查了一遍，合上本子，摸了又摸，才交给老师。老师把本子摊在桌上，俯下脑袋，脸都快贴到桌子上了。过了好一会儿，她抬起头，依旧说：“不行，再重写！”闻言，那位同学禁不住冒出眼泪，哽咽地说：“老师，我可以回家改吗？我定会改得很好的。”老师若有所思地盯着同学几秒，然后点了点头笑着说道：“好，我相信你！”那位同学立马如释重负地抓起本子冲出了办公室。
正因为英语老师追求完美，我们班每个人写出来的单词笔画都很工整规范；正因为她追求完美，我们班每个人都养成了认真检查的好习惯；正因为她追求完美，我们班的英语水平在年段都是名列前茅。
所以，我们怎能不敬爱她呢？
