我们听了一场关于“科学周记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，老师都有布置学生写周记的习惯。坚持写周记我们可以从身边小事中汲取更多的生命能量和智慧。
科学周记(篇1)
哎呀！床头竟然这么多脏衣服！我该洗一洗了！我看着床头堆积成山的脏衣服说到。说干就干！我撸起袖子，一把抱起衣服放到洗手间里，接满一盆温水，倒入洗衣粉和肥皂粉，把脏衣服泡进了水中，先让他软和。
过了一段时间，我觉得衣服应该泡好了，便将湿衣拿出。双手捏住衣服一角，在脏地方来回搓洗，一时间白沫四溅，甩的我身上都是白点儿。哼哼，我如此卖力，这污渍小贼应该已被我消灭了吧！抹开泡沫一看，天哪！我大吃一惊：这污渍竟然一点儿没掉。我莫非遇到了传说中的污渍大王？
哼！怕他做甚么？我又使出了浑身解数，左搓搓，右搓搓。可这污点却像赖皮蛇一样粘在衣服上怎么也搓不掉。我真是纳闷儿了：大家都说衣服越洗越干净，可这衣服怎么洗不干净呢？我满腹狐疑，最后终于决定去向博学多才的百度大哥问个究竟
噢！原来如此！百度大哥为我慷慨解囊：洗衣服时，最忌讳的就是洗衣粉与肥皂粉混用。这是因为洗衣粉呈酸性，肥皂粉则呈弱碱性。两者合用会产生中和反应，反而越洗越达不到去污的目的，所以最好两者分开来用。我兴奋地跑去一试，果真如此！真让我恍然大悟！
连平常生活中的洗衣服都包含着科学奥秘，这真是生活处处有科学啊！科学的魅力以及它的神奇在生活中真可谓是屡见不鲜了！而我们只要秉承着一颗探索之心，也就能发现许许多多有趣的科学奥秘！
科学周记(篇2)
一天晚上我玩积木时，看到积木桶上的盖子像一个盘子，在盘子正中间有一个塑料的小疙瘩，我就以这个小疙瘩为中心，试着旋转它，没想到这个盖子像个陀螺一样飞快地转了起来。本来盖子上面画着一座五颜六色的城堡，可是当它旋转起来后，城堡不见了，我面前出现了一幅美妙的画彩色的正在旋转的同心圆。
我用积木去砸它，看它什么时候会停下来。却发现彩色的积木扔进盘子以后，同心圆又增加了积木的颜色，可是转的时间很短。我就试着把彩色的纸牌往里面扔，画面立刻变得更加五彩缤纷了，速度也没有什么变化。有了这个新发现，我就喊哥哥和张许诺一起来玩。
我们三个一起转动盘子，然后大家纷纷往里面扔纸牌，旋转的画更加美丽了，同心圆有时黑白相间，有时纯绿纯黄，有时万紫千红随着纸牌的增加，颜色不断变化，越来越丰富。我们玩的非常高兴，激动地大喊大叫，我把妈妈拉过来让她欣赏我发明的游戏。妈妈夸我发明的游戏好，她又问我们：这幅画怎么形成的?你们知道吗?我回答：是因为转的太快了，颜色就连在一起了。妈妈说：这其实是视觉暂留现象造成的，咱们改天上网学习一下吧。
今天妈妈和我上网学习了什么是视觉暂留现象，就是人眼看某个东西，当这个东西消失后，它的形象还会视网膜上滞留0.1-0.4秒左右。接着我们还利用衣服的吊牌做了个小鸡进笼子的试验，在吊牌正面画了一只小鸡，反面画了笼子，旋转起来就会发现小鸡在笼子里了。这就是视觉暂留现象，当然我的旋转画也是这个原理：盖子上的某一种颜色转到你的眼前，当它再转走时，这种颜色还暂留在你眼里还不等它消失，它就已经转了一圈回来了，就好像这个颜色连成了一圈。所以就形成了各种颜色的同心圆。妈妈告诉我，人们看电影和电视，也是利用了视觉暂留原理。妈妈说：这其实是一种物理现象，将来你会学到这些知识，会发现生活中科学无处不在。
我想：是呀，就连游戏中也包含着科学道理!
科学周记(篇3)
随着时间的推移，豆芽竟然又有了科学的、新的变化。渐渐地，两个豆瓣之间的芽芽慢慢变成了茎，茎上面还长出两片对称、嫩绿的小叶片，俨然是一副豆秧的模样了。
现在，我的豆秧已长到半尺来高了，最初的两片小叶子已长到手掌那么大，中间又冒出两个三角形的叶子，不知道有多可爱！
我发现豆秧的生长还蕴藏着一个科学的道理。那就是，豆叶白天展开，晚上各自垂直向下。这又是为什么呢？
有关资料告诉我：白天，豆叶要进行光合作用,所以才把叶子展开,这样有利于加大受光面积；而晚上进行呼吸作用，叶子垂直向下能减少叶子与空气的接触面积，减少水分的散失。
我在想，这正在茁壮成长的豆秧能不能在我的科学实验里经过一季成长，结出一串串的豆荚呢？
没错吧，科学确实离我们没多远，科学就在我们的身边-----
科学周记(篇4)
今天下午，是我们上科学课的时间了，与以前在教室看片子讲科学不同的是今天是去专业的科学教室看科学仪器，还可以亲身体验。
走进科学教室后，老师先给我们讲了讲注意事项和科学仪器的功能，然后就让我们自己参观体验了。我百米速度般地冲到一台仪器面前，这是一台柔和电击。它有两个部分组成，一部分是凸出来了一个手的形状，在食指和中指尖上还分别有一个圆形的铁；另一部分是一个长筒状的物体，是绿色的。在一端还有一个可以转动的把手。看过体验方法后，我就迫不及待的把左手放在手上，用右手转动把手。唉，怎么没有反应啊？我跑去问了问老师，老师说：你的方向转错，这样不但体验不成，还会损伤仪器。哦，原来是方向转错了啊！知道原因后，我再次试了一遍，顿时手感到一阵麻麻的。难道这就是电的感觉？
除了柔和电击外，共振鼓的感觉也让我难以忘怀。
表面看这个共振鼓是和普通鼓没什么两样，只是上方没有那层膜。开始我还好奇，这共振鼓怎么出声，是拍打鼓的两侧吗?我只好再去看看体验方法。哦，原来如此！我打开开关，像拍别的鼓一样。果然！虽然没有拍到鼓，但我却听到拍到鼓后发出的声音。
科学真神奇！
科学周记(篇5)
上课了，李老师微笑着走进教室，迈着轻盈的步伐，来到讲台边，把她手里端的一杯水，拿着的一袋盐一个鸡蛋和一根筷子，放在了讲台上说：同学们，我们来看一幅画，说着，打开多媒体展现出一幅画，这是一幅什么画？大家异口同声地说，一个美女浮在水面上看报纸!
李老师笑了，笑得是那么自然开朗。
这一节课在课堂上来做个科学小试验，我先把鸡蛋放在有水的杯子里，大家先想想看，鸡蛋在水杯里是沉下去呢还是浮在水面上。李老师说。一阵窃窃私语。
大家想好了没有?想好了就说说看。李老师说。
一轰而起，浮在水面上，沉在杯底，你一言我一句，没有统一的说法。我也大声地说，沉在杯底。课堂里的气氛轰轰烈烈。
安静同学们!下面就请你们仔细观察，我把鸡蛋放在水杯里，大家看着，鸡蛋是浮在水面上还是沉在水杯底。
李老师把鸡蛋放在了水杯里，鸡蛋沉在了杯底。
沉在杯底了!大家说道。
为什么沉在杯底?李老师问。
鸡蛋比水重啊!同学道。
能不能让鸡蛋也浮在水面上?李老师问。
能!加盐!有同学已喊道。
科学周记(篇6)
科学实习周记
本周我参加了学校组织的科学实习活动，这是一次令人兴奋又充实的经历。在这次实习中，我收获了许多实践经验，增强了对科学的兴趣。
第一天，到达了一个农业科研实验室。我感到非常激动，因为这是我第一次亲眼目睹科学家们的工作。实验室里，仪器齐全，阳光透过玻璃窗洒进来，给人一种温暖和舒适的感觉。科学家们热情地接待了，并给讲解了他们的研究课题和实验过程。
第二天，我参观了一家生物工程公司。这家公司致力于研发和生产生物素材，用于医学领域的治疗和诊断。在实验室里，我看到了许多令人惊叹的科技成果，比如微生物发酵技术和细胞培养技术。我还参与了一项有关DNA测序的实验，亲身体验了如何分离和测序DNA。通过这次实验，我深刻地体会到了科学在医学领域的巨大潜力和应用价值。
第三天，我加入了一支科学考察队伍，前往一个自然保护区。这个保护区位于山区，生活着各种野生动物和植物。的任务是收集野生动植物样本，并进行分类和研究。一路上，见到了一只稀有的金丝猴，它在树上优雅地跳跃。我用望远镜观察了一只小鸟正在筑巢的场景，这让我对自然界的生命力感到惊叹。还学会了如何设置野生动物摄像机，以记录这些动物的行为习性。
第四天，来到一所科研机构，研究人员正在进行关于人类基因的研究。我得以参与到一项关于基因突变与疾病的实验中。通过对患者基因的测序和比对，识别出了患者基因中的突变，这为疾病的早期预防和治疗提供了重要依据。我通过这次实验明白了基因突变与遗传疾病之间的联系，也意识到了基因编辑技术在未来医学发展中的重要性。
最后一天，参观了一家环境科学研究中心。在实验室里，我亲身体验了处理水质污染和空气污染的技术。科研人员介绍了他们的研究成果和应用案例，让我对环境科学的重要性有了更深刻的认识。还参与了一个模拟实验，利用高科技仪器测量了周围环境中的污染物浓度，这让我对环境保护和可持续发展有了更深入的理解。
通过这次科学实习，我对科学有了更深刻的认识和理解。我看到了科学家们日复一日的辛勤工作和不懈探索的精神，也感受到了科学的魅力和力量。在未来，我将继续努力学习科学知识，为人类的进步和社会的发展做出自己的贡献。这次实习经历将会成为我科学探索之路上的宝贵财富。
科学周记(篇7)
今天是快乐的星期天，爸爸和妈妈将带领我们去科学博览会，我们既兴奋又期待这次的科学探访。
一到会场，人潮川流不息，随处可见父母陪伴小孩、培训班的老师带领着同学依序前进或是幼儿园的小萝卜头们不受控制的横冲直撞，虽然因为人潮拥挤而有些寸步难行，却也增添了不少的乐趣。博览会上他们设计了科学小游戏，吸引了人在摊位前驻足流连，透过有趣的小游戏学习到科学知识，所有的摊位中，我最喜欢吴凤科技大学的互动式健身脚踏车，这是一个将运动与电子科技结合的新产品，将踩脚踏车的过程变得更有趣，透过生动的荧幕，让人可以一边运动一边享受竞速的快感；除了和科学有关的摊位外，连卫生局、警察局、消防局与环保局也加入了宣导的行列，各个摊位都绞尽脑汁展现出五花八门的创意，扯开喉咙卖力的宣导着政府所推出的各种福利措施，希望能让每个路过的人都能听清楚。
在家长七手八脚的协助帮忙下，我们闯过一关又一关的游戏，一个又一个的科学奥秘也被解开，我们越玩越兴奋，看到周围的小朋友也和我一样认真专注的投入其中，心中涌起一股暖暖的感动，在享受快乐的过程中我也领悟出：成功属于坚持到底的人。科学就在我们的生活周遭，对于每个学校的用心我们要心存感恩。让我们在父母的陪伴中体会了科学的乐趣。
科学周记(篇8)
在生活中，科学无处不在。
有一天早上，我洗完脸，拿起毛巾一擦，“咦，毛巾怎么硬邦邦的？”我问妈妈。
妈妈心不在焉地说：“可能是晒的。”
真的是晒得吗？我心里有个问号。“也许妈妈是对的。”心里的一个小人说。“不行，这样没有科学依据！要上网查一查。”心里的另一个小人说。最终，心里的另一个小人战胜了那一个小人——上网查一查！
原来，毛巾里有肥皂的“脂肪酸”，因为天气冷，毛巾比较粗糙，所以容易沾在毛巾上。而水中的钙等这几种物质结合在一起，形成了冷水难以化解的物质。哦，原来是这样！我恍然大悟。我喊：“妈妈，快来看看！”妈妈不愧是“水瓶妈妈”——知心朋友，一看就明白了我的心思，说：“要不，我们做个试验？”
“好啊！”我答应。
妈妈说：“我们买两块毛巾，一个用冷水和肥皂洗；一个用热水和肥皂洗，然后观察，好吗？”
我开心地说：“当然可以！”
在实验的过程中，我觉得自己好像一个小科学家，在做着实验，还写着观察日记：
20xx年11月11日天气晴
用冷水和肥皂洗的毛巾没有多大变化，而用热水和肥皂洗的毛巾没有变化。
20xx年11月26日天气晴
用冷水和肥皂洗的毛巾十分粗糙，而用热水和肥皂洗的毛巾没有变化。
我郑重地把结果告诉妈妈，妈妈说：“那以后我就用热水洗！”我心里，别提有多高兴了！
在生活中，还有许多科学等着我们探索，如：水会发光吗？大树为什么涂白漆……如果你留意它们，就会发现：水不会发光，但水中的电能使二极管发光，大树涂得其实是石灰……
其实，科学无处不在，不仅仅是那些大科学家做的事，让我们也去发现、去探索其中的奥妙吧！
科学周记(篇9)
在这烈日炎炎的夏天，我和几个要好的伙伴约好去捉知了，真是兴奋极了!
还没到小树林，远远就可以清晰地听见知了，知了的叫声。伙伴们像离弦的箭似的冲向小树林。哇，知了真多。我屏息凝视着那几只趴在一块的知了，慢慢地向前挪动，生怕惊动到了它们，快靠近那棵树了，我迫不及待地用网往目标一罩，欣喜地想：哈哈，看你往哪儿逃?还不成为我的囊中之物?快看呀，我捉到了!，正在我得意忘形时，知了从网下挣脱了，还一边飞一边慌张地叫知了，知了好像在说：快跑呀，伙伴们!，逃命的叫声唤醒了周边沉睡的知了，它们顿时一哄而散。看着到手的猎物就这样没了，真的很扫兴哦!坚持就是胜利我耐着性子寻找下一个目标。
我的好朋友小天可是捕捉知了的能手了，只见他沉着镇定地拿着捕捉网轻轻地朝目标一罩一甩，就轻而易举地捉到了一只，伙伴们都向他投来羡慕的目光。可是我还一无所获。但我也不甘示弱，继续细心寻找，功夫不负有心人，我终于发现了一只，这一次，我吸取前次的教训，不急不慌看好时机，飞快地挥动手中的网，啊，罩住了。我忍着没有欢呼，用力一甩那网，啊，终于到手了!我成功了，我捉到了!我紧紧握住网高兴得一蹦三尺，把同伴们都惹笑了。可它一直委屈地叫着：知了，知了我在想，这么小的一个身体如何能发出这么尖亮的声音呢，我查了资料后明白，会鸣的蝉是雄蝉，它的发音器就在腹基部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约1万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不同的声调激昂高歌。雌蝉的乐器构造不完全，不能发声，所以它是哑巴蝉。
夕阳西下，我们提着自己的战利品，哼着歌儿，恋恋不舍地告别小树林。
科学周记(篇10)
本周是我在实验室进行科学实习的第一周，整个经历让我兴奋不已。在这段时间里，我学到了许多新知识，体验了科学研究的过程，也遇到了一些挑战。
实习的第一天，我有幸被分配到了教授的实验室进行研究。我被指派了一个项目，该项目是关于环境污染对地下水质量的影响。我被告知，这个项目旨在评估在当地企业污染情况下地下水中的污染物含量，并研究其对生态系统的潜在风险。虽然这是一个具有挑战性的任务，但我兴奋地开始了我的科学实习之旅。
我的第一步是了解项目的背景和目标。我阅读了大量的文献，收集了大量的数据，并参观了实验室的水质分析设备。了解了整个项目的框架后，我开始了样品采集工作。这是一个繁琐而耗时的过程，但我意识到在科学研究中细致入微的工作是非常重要的。我记得第一次去采样点，我费了很大劲，但当我看到自己手中的地下水样本时，我感到非常的满足。
回到实验室后，我以前所未有的专注力开始进行实验。首先，我学习了如何准备样品，包括样品的过滤、稀释和标记等步骤。然后，我使用实验室的仪器，如气相色谱仪和质谱仪，来分析样品中的污染物含量。这些仪器是非常复杂的，但我通过实验室的研究人员的指导学会了如何正确地操作它们。每个实验都需要精确和耐心，因为一个小小的错误可能导致整个实验的失败。
实验进行了几天，我开始整理数据并分析结果。结果显示，地下水中的污染物含量超过了环境标准，并对周围的生态系统造成了巨大的风险。这让我意识到环境保护的重要性，也激发了我进一步研究解决方案的动力。
为了提出解决方案，我开始与团队成员讨论和开展研究。我们共同制定了一个计划，旨在减少和防止地下水污染。我也参与了一次会议，与企业代表和政府官员一起讨论了我们的研究成果和提议的解决方案。这是一个令人紧张又令人激动的经历，我从中学到了如何与其他专业人士合作并有效地传达自己的观点。
整个实习周过得非常快，我受益匪浅。通过参与科学研究项目，我不仅学到了新的实验技术和数据分析方法，还培养了团队合作和沟通能力。虽然在实验室的工作可能需要很多努力和耐心，但每一次实验的成功都让我感到无比的成就感。这次科学实习也让我更加坚定了在环境科学领域继续深造的决心。我相信通过不懈的努力和研究，我可以为保护我们的环境做出自己的贡献。
实习的最后一天，我感慨万分地离开了实验室。虽然这是一个短暂的经历，但我相信这将成为我科学生涯中最珍贵的回忆之一。我衷心感谢教授和实验室的所有成员给予的指导和支持，我期待着未来的科学实习机会，以及在科学研究中不断成长的旅程。
