在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的爱竹说优秀作文，欢迎阅读与收藏。
爱竹园添光彩作文 篇1
今天下午，我们学校进行大扫除，我感觉有些累，但是，我很开心，因为，我把我们的教室打扫干净了，这样，就可以让我们在一个干净的环境里学习。
下课铃响了，我立刻带着小水桶到了卫生间里，卫生间里已经有许多同学在那里排队了，我等了一会儿，到我了，我把水拧开，水立刻像疯了一样的往前冲，我赶忙把小水桶塞过去，没过一会儿，水桶里的水已经有一大半了！我快速的拧好水龙头，把水桶抬了出来，嘿哟！嘿哟！我抬着沉重的水桶，摇摇晃晃的走到了教室里面。教室里已经有很多同学开始清理了，我也加入了他们的队伍，我把袖子卷起来，然后，把抹布洗了洗，开始清理了！我先要把桌子擦干净，我把抹布整理好，开始擦桌子。我用力的擦着桌子，一心想着要把桌子擦得干干净净，这样该多好！想到这里，我干的更卖力了，功夫不负有心人，没过一小会儿，桌子就被我洗了个澡，它已经很干净了！我还不够满意，拿来了洗衣粉，又开始卖力的擦了起来，嘿哟！嘿哟！一小会儿后，桌子更加干净了，好像在灯光的照耀下都可以闪闪发亮了！擦完桌子，老师便来了，她给我们安排好每个人的任务，大家就继续开始了！我的任务还是这个，于是，我把我的抽屉打开，打开一看，呀！真脏啊！我心里有些不想擦了，不过，我还是得擦的'，唉！我无奈的开始了清理。呼！不知过了多久，我终于把任务完成了！我心里乐滋滋的。接着，老师来找我，让我把四个大组的柜子清理一遍，于是，我服从了，便拿着老师给的小扫把，认认真真的开始清扫，每扫完一个大组，都会发现成堆的垃圾，我看着那些垃圾就充满了讨厌，真想不到他们能制造出那么多的垃圾！清扫完毕后，老师允许我跟着大家出去玩一会儿，我开心极了！
啊！今天的大扫除终于结束了！
爱竹园添光彩作文 篇2
晚自习结束的铃声响了，如同滴入油中的一滴水，全班瞬时沸腾了起来，交谈声、欢呼声此起彼伏。是啊，周末放假了，谁会不高兴呢？小A更是背上早已收拾好的书包，飞快地冲出去。这家伙还真是急性子。突然，小A手在门沿上一抓，猛地一拉，急忙跑回了教室，大喊：“班主任来了。”全部顿时响起桌椅碰撞的声音，又归于了寂静。只听见脚步声越来越响。
班主任走进教室，往讲台上一站，说道：“们，到周末了，我叮嘱大家几句……”我瞬时趴在了桌上，心想：“唉！班主任又开始长篇大论了，每次都是那么几句话，你不累吗？”“而且现在正值文明城创办，这个周末一定要注意……千万别给树人丢脸。散学。”早已蓄势待发的.我，一溜烟跑了出去。
周六，我骑自行车去兴趣班，马路上全是人，汽车的喧嚣使人十分烦躁。我在车流中左移右摇，始终出不去，还有半个小时就要上课了。这可怎么办？我急得像热锅上的，但无可奈何，堵在人流中动弹不得，只能不断擦着头上的汗珠，用喝水来安抚焦躁的心情。不知不觉，矿泉水空了，可左右却没有一个垃圾箱，只好拿在手里。
十分钟过去了，我终于发现了一个垃圾桶，太好了，终于不要拿在手上了。我努力向垃圾桶的方向挤去。但事与愿违，明明垃圾桶就在眼前了，可我就是一直无法靠近。后面的电瓶车主又不停的催着我，使我越加烦躁。一气之下，我用力一扔，直接把瓶子扔了过去。结果可想而知，瓶子被弹开了。只见旁边一个男生捡起了瓶子放进了垃圾桶。
旁边有个阿姨亲切地问：“小，你哪个的。”男生一下子自豪了起来，挺起胸脯说：“我是树人的。”“哦，那就难怪。”阿姨说着，还瞟了我一下，似乎在说：“你看看人家，好的学生就是不一样。”男孩说道：“说过，要为树人添光彩。”这句话如一把尖刀插在了我胸口上，我的也说过这句话，可我不但不听，还嫌他烦。我可真是给树人“添光彩”啊。
说，谁都会，可是真正做到的又能有几人呢？“我为树人添光彩”不该是一句口号，更应该是行动。我骑上自行车，恭敬地对那位同学鞠了一躬：“谢谢你！”
爱竹园添光彩作文 篇3
罗源盛产毛竹，有个远近闻名的竹多——飞竹。
关于飞竹的名称来历，有这样一个美丽的传说：远古时代，八仙之一的韩湘子路过此地，见到这里重峦叠嶂，涧水清澈，花草繁茂，绿树成荫，景色十分迷人，便被美景陶醉了。于是，他忘情地吹起笆子，悠扬的笛声，随风飘荡，传遍了四野的山山水水。突然，他一不小心，手中的笛子从空中掉落下来，插在高山之上，不久，竟长成一株俊俏挺拔的竹子，并从此繁衍成林，“飞竹”因而得名……
传说并不一定可信，但飞竹盛产毛竹却是事实。春天时节，若到飞竹，就可以看到山沟里、小溪畔、山岭中，目之所及，都长着青翠的毛竹，郁郁葱葱，仿佛竹的海洋。一阵清风吹过，毛竹枝头随风摇摆，高低起伏，发出阵阵回响。犹如无边的海洋上翻起了层层绿浪。
走进幽深的竹林，清新的空气扑面而来，使人顿觉心旷神怡，一株株毛竹挺立山野，活像一个个身着绿衣的少女，亭亭玉立。这些毛竹挨挨挤挤，又宛如一对对亲密无间的朋友。潇潇的春雨洒落在细小狭长的竹叶上，像是挂满了无数的绿宝石，闪闪发亮。雨珠溅落在地面上，发出沙沙的声响，夹杂着山洞里淙淙的流水声，以及不时传来的鸟鸣声，构成一曲优美动人的大自然交响曲。这些如画的景物令人流连忘返。
更令人兴奋的是，在幽深的竹林里，在滴滴答答的春雨声中，春笋穿着麻棕色的衣服，从老竹头旁，从荆棘丛里，从石缝中，从你根本想不到的地方，探出毛茸茸的尖脑袋。已经长出的竹笋犹如火箭头，雄赳赳气昂昂地挺立着，好奇地打量着周围的一切，显得那样生机勃勃，惹人喜爱。在春雨的滋润下，密密麻麻的竹笋耸耸身子，似乎又挺高了几分……
竹笋营养丰富，味道鲜美爽口，是竹乡有名的特产之一。远方的客入来了，主人总忘不了送上一包笋干，以便让远方的亲友也尝一尝竹多独特的风味。
韩湘子创造竹岁的“竹子”，这不过是个美丽的传说罢了，但今天的竹多人民却是实实在在地用“竹”编织出绚丽多彩的生活。
点评：小作者观察细致，把家乡的竹子清秀美丽的特点表现出来，在景物描写中融入自己对家乡真挚的感情。文章结构严谨，美丽的传说增添了浓郁的乡土气氛。
爱竹园添光彩作文 篇4
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，宋周敦颐独爱莲，而李唐世人则盛爱牡丹。
有道是“莲为净友，梅为清友，兰为芳友，菊为佳友。”仔细思量，自己对这4为朋友同样的爱。或许，并不喜欢这样带着香气的花儿，所以，更偏爱竹。“宁可直中取，不可屈中求。”竹的一生就这样默默地履行着这个誓言，不与世俗同流合污，不屈服于外势力。或许这也正是对苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”的最高评价的完美诠释。
看吧，当暴风雨来临的时候，那便是竹最独具一格的时候，蔚蓝色的天空，骤然变得浑浊，似乎是一个可怕的征兆......
就这样，在风雨交加的时间里，小草慌忙的低下了头，怕自己被连根拔出;花儿赶忙寻找保护，怕雨水击落了自己妖艳的花瓣。此时，惟有竹，惟有竹在狂风暴雨中不失尊严地站立着，狂风吹过，竹叶动摇了几下，也只有那么几下。然后，依旧毫无畏惧的伫立......
暴风雨过后，彩虹当空照，花儿、草儿赶紧梳理自己凌乱不堪的面貌，随即嘲笑着竹，不知道知难而退。在远方，有这样一棵竹子，纤细的枝干被拦腰截断，可是，剩余的一半依旧昂首挺胸，它不后悔自己在挫折面前选择前进，不在乎自己为此所付出的代价。这，就是尊严。自强不息，不畏艰难，高风亮节!它的精神，它的身姿，它的性格，无一不让人敬佩，我就这样被它所深深折服。
竹，伟大者也!
爱竹园添光彩作文 篇5
大千世界，植物种类繁多，自古以来，人们很喜爱牡丹、郁金香等花色艳丽之花。晋陶渊明惟独爱菊；宋周敦颐仅爱莲。可我独爱竹的高风亮节，正直挺拔。
苏东坡曰：“可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹使人俗。”竹修直挺拔，中通外直。竹枝在空中铺就开来，有遮天蔽日之势；竹叶似刀，在枝上一叶叶地生长，竹通身皆绿，本色朝天，可近观而不可轻易冒犯啊。风吹过，竹枝摆动着，远望便更有“拂堤杨柳醉春烟”的感受了。竹，一直都是文人墨客的描写对象。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”别看竹的枝干细，它的韧性是人难以想像的。无论施以它多大的力，它弯折得多么扭曲，它还是能够让身负的压力从身上滑下，继续竖立着。而牡丹，纵是国色天香，但面对风雨，它只能怯怯地躲在自己的暖棚之中，到了室外就夭折了。
竹不仅能给人以精神的支柱，还能够给人以物质的帮助。古时，人们依赖竹，使用竹。拿起竹制的毛笔，写下自己的喜怒哀愁；穿着竹枝编的衣裳，坐于竹椅，休息冥思；抄起竹制的兵器，奔赴于沙场杀敌立功……文人爱它的高清，武人爱它的刚强。论对人的贡献，其它花草能够与竹相比吗？
竹和菊，都是花中的隐者。竹，更是自成一体，超凡脱俗。唉！与四君子为友的人少见到；可爱花中权贵的人却很多啊！
爱竹园添光彩作文 篇6
竹子高耸挺拔，一节节美在之竖直的竹节，一片片美在其数多的叶子。在我的印象中，它是一个美在多方面的角色，神秘而又亲切，遥远而又近在咫尺，时时出现在我的脑海里。
竹子美在它的坚强。
从小小的竹笋长大成为及天的参天高竹，就如同一个人长大成人，要经历许多磨难许多挑战。生长在干燥地区，第一个目标便是努力吸收水分，就如同人们婴儿时要吸奶吃东西，竹子的要“吃”的东西第一个便是水。抵抗着身边的各种杂草，靠自己的实力“抢”水，这就如同穷人出生就要拼死命打拼，打小开始赚钱，就为了自己的生存。就这么一点点走向“竹生巅峰”，只有努力了才能看到胜利的果实，最终成为我们所看到的坚强不屈，绿叶繁盛竹干挺拔的竹子。这便是我还未体验过的坚持，人生漫长，我似乎能从竹子身上看到我踏向未来的征途。我仰慕它的坚强与独立。
竹子美在它的生命张力与变化多端。
虽说竹子坚强，它却仍有它纤细柔美，调皮活跃的一面。春天的它泛着淡淡的绿色，可以说是潇洒挺拔，一股活泼劲。看着它眼前仿佛出现了一位身着绿衣头戴绿帽的青葱少年，浑身上下都是使不完的劲儿，用不完的精力；也可以说是薄荷清新，散发着温婉淑女的气息，看着让人全身心都舒爽起来，仿佛欣赏着一位身披浅绿纱斗篷的听听少女。这就如生活中的我，“远看”就是个面瘫，换个角度则发现我开朗得很。你可以从各种不同的角度赏竹，全看你欣赏它时是什么样的心情。我向往它的丰富与多变。
竹子美在它舍己为人的精神。
众所周知，大熊猫对竹子是无比忠爱，一有机会就捧起了吃。有些不幸也幸运的竹子，生来就是被当做我们的国宝的食物的。不幸在它们没法把一生都耗在修身养性供人欣赏，而是可能尚未活完它竹生的精华就被大熊猫无情地吃掉。幸运在它们有机会和国际一级保护动物接触，哪怕是当做它们的食物，也心甘情愿毫无反抗。它们长出茂盛的枝叶供大熊猫遮风挡雨，长出粗大的枝干供大熊猫攀爬，吃……这让我想到常常为帮朋友而顾不上自己的我。我赞赏它凡事都毫不抱怨的心态。
竹子象征着幸福、正直、清高，是中国文人的高级追求。一片竹海，很难看到一株歪斜扭曲的竹子。阳光普照，则暖意大升，整片竹林泛着淡淡的黄光，地上投下阴影，是个静心阅读，思考人生的好地方。白雪皑皑，则清淡淳朴，每一株竹子都仿佛透着寒光，一靠近就能把你的暖气吸收干净，火气大发，这里便是一个平静心态，恢复理智的佳地。我就爱这感受，习惯了嘈杂的大都市生活，便会对清静之地无比渴求。
竹之美，一文说不尽；竹之好，一生数不完。
我爱竹。
爱竹园添光彩作文 篇7
当我们告别愉快的生活重返时，我们都惊讶的发现发生了巨大的变化：铺上了红砖，打上了水泥板，整洁宽阔；教学大楼重新帖面，穿上了洁白的新外衣；木质的窗户被明亮的铝合金窗户取代；室内的墙壁经过重新粉刷清新干净，们，此时此刻面对焕然一新的，你会想些什么：是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢？
那么当我们走在绿树成荫、花团锦簇的甬路旁，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里，听到有的.同学在走廊吵闹宣哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当我们路过空无一人的水房时，听到水龙头哗哗作响时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？能视而不见吗？
我认为，作为一名中学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，
用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。
说到这里，也许有的同学要问：怎样做才能为学校添光彩呢？其实这一点也不难！只要我们从上课认真听讲做起；从看到果皮纸屑及时拾起做起；从不在走廊吵闹喧哗做起；从不欺负小同学做起；从不在墙壁上乱写乱画做起，从不攀折花草树木做起；从用后水龙头及时关上做起；从看到小同学跌倒立刻扶起来做起……只要我们从身边的点滴小事做起，处处以《中学生日常行为规范》来衡量自己的言行，我们就能成为一名优秀的学生，一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。
亲爱的同学们，让我们共同行动起来吧，都来争做一名优秀学生，让我们的校园因我们的出色而更加光彩绚丽！
爱竹园添光彩作文 篇8
走在乡野的小路上，金黄的麦田边有一处绿的很显眼的地方，那就是我们家乡孩子们的乐土——竹园。
当春风还没带走残冬的余寒，黄黄的春笋却钻出了被春雨滋润过的春泥，绽开了灿烂的微笑，仔细一看，上面还挂着几滴露珠呢！大约三四个星期后，鹅黄的春笋逐渐变成了嫩绿的新竹，连小麻雀都竹园里飞舞。
到了盛夏，嫩绿的新竹转眼间已经变成了翠绿又挺拔的成林竹，此时的竹林，是最茂盛的，而又最年轻的时期。孩子们也能快乐的玩耍。太阳光透过竹叶照在脸上，竟凉爽又好玩。
踏入金色的秋天，是收获的季节，当然，竹园里也有果实。看！那群人正在挖什么东西啊？原来是马鞭麻，它吃起来又脆又香，是秋天人们的饭桌上不可缺少的美味佳肴。
走进雪白的冬天，当别的树木已经凋落了最后一片叶子时，竹园却还是一个独特的风景，深绿色的竹叶正在漫天飘舞的白雪中昂首挺胸。冬天的冬笋也是一道美味，说实话，它和马鞭麻的味道不相上下呢！
我爱我的家乡的竹园，更爱我的家乡！！
爱竹园添光彩作文 篇9
大千世界，芸芸众生，我最喜欢植物。可在那么多的植物中，在一片好似茫茫无垠的宇宙中，我却偏偏挑中了再平凡不过的竹子，你要问我为什么，原因可不止一个，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”就是最好的阐述。
在乡下，竹子是再普通不过的植物，城里，它的身影不再那么频繁了，而我们见面的机会也逐渐少了，即便如此，也丝毫不能削弱我对它的情有独钟。听爷爷说，家门口的那一大片竹林还有着密不可分的关系呢。我出生时，爷爷亲手栽培了这一园的竹子，他说他希望我长大后能做一个像竹子一样的人——默默无闻、清清白白的人…我那时还小，并不懂得那些道理，现在想起来还有了不同的感受呢。而我也就此与竹子结下了不可分割的缘分。
竹子与梅花、松树并称“岁寒三友”，在别人看来，认为竹子既没有松树的高大威严，有没有梅花的骄艳妩媚，但我却认为竹子它有四季常青的常态和秀气。它一年四季不畏严冬酷暑，依旧傲然挺立，竹尖那沉重的头却低下了，像是做错了什么事情，低头认错；又像是默默无闻的工作人员，埋头苦干。可不管怎么样，它都拥有着人类一般的灵性。
我欣赏竹子不仅是词语片面的认识，而是敬佩他为他人付出，却不求回报的高尚情操。竹子的嫩笋可以作为美味佳肴，嫩绿的竹叶是大熊猫的食物；嫩嫩的竹笋是人们可口的食物。大蒲扇是用竹枝和竹片编织而成，我们用的纸张是用竹子编制而成；我们用的纸张是用竹子制作而来；精美的竹工手艺是用竹筒、竹枝……雕刻拼接而成的……
望着望着大片的竹林，我陷入了沉思：竹子一年四季生长着，像战士一样蓬勃生长，具有多么顽强的生命力呀！这不正像边境的工作人员吗？他们也年复一年，日复一日的做着他们的工作——建设边疆，保卫祖国，他们都一样，无论在怎样恶劣的环境下，依旧不忘初心，奋力前行，我敬佩竹子。竹子它取舍人的那样少，给予人的却那样多，也不求回报，在自己的本职岗位上扮演着这么一个角色，谁能真正做到呢？我赞美竹子。竹子它们是多么有“礼貌”，天天弓着腰杆，可爱极了，他们的继承者们——小竹笋，也破土而出，为人们的饮食做出着想，我更喜爱竹子！
竹子，平凡的植物，却蕴含着不平凡的道理，它就是我们生活中那些低层生活的平凡人，
他们虽然远不及更上层的人物，但社会却总需要那样的人物，很感谢竹子，还能依然如此。
爱竹园添光彩作文 篇10
我的家乡在泉州德化，家乡的一草一木都让我无法忘怀，特别是家乡的那个“世外竹园”。竹园的四周全都是竹子，四季常绿，显示着盎然后的生机。
终于回家过年了，一到家我就直冲久违的竹园。虽然是冬天，但竹园一点也不逊色，一片绿中带点微黄的世界，就像一幅水彩画。我深深的吸了一口气，静静地看着它们，觉得全身都溶化在这静谧之中了。“说不定还能挖到冬笋呢!”不远处传来爸爸的声音，只见他手里还拿着一把锄头，原来爸爸也迫不及待地赶来竹园了。话音刚落，我们便寻宝般的开始搜寻冬笋，因为冬笋埋在土里，不容易被发现，所以要特别仔细地找。虽然最终我们只挖到几根冬笋，但大家却找到了久违的快乐。爸爸说：“主要不是挖笋，而是在竹园穿梭的乐趣，只有在竹园，才能真正感受到家乡的气息，感觉到家乡的亲切。” 家乡的竹园不但冬天乐趣多，夏天更迷人。
夏天的竹园，东方还泛着鱼肚白时，竹叶上就有了露珠。那时月亮还没下山，微风一吹，露珠在竹叶上轻轻地摇曳，使我不禁想起“露似珍珠月似弓”的诗句来。晚上，大人们把用竹子做成的竹床搬到竹林里，大伙一起聊天，而我们小孩有的吃东西，有的嬉戏追逐，还能享受习习晚风，多么惬意呀! 当然，竹园的春天、秋天也绝对不甘示弱。 这就是我家乡的“世外竹园”，不仅美丽，还带着浓郁的家乡气息，弥漫在远在他乡的游子心田。
爱竹园添光彩作文 篇11
在家乡一望无际的田野上，有一片翠绿的竹林，我常在那玩耍。
春天，春光明媚。鹅黄色的新笋芽从地底下偷偷地探出头来，像一只只刚出壳的小鸡那样的鲜嫩，笋芽上还带着泥土的芳香。过了两三个星期，一个个小笋迫不及待地往上钻，渐渐地变成了一棵棵黑里透绿的笋芽儿。瞧！从老竹中间冒出的的那三、四根小笋芽儿多么像被父母庇护着的儿女啊！当竹子长到三、四米高时，春风便把竹子层层的笋衣拂去，小竹子们摇身一变，换上了一身嫩绿的衣裳，十分清鲜。
夏天，娇阳似火。但竹园里却显得热闹非凡。大家不约而同地来到竹园乘凉。他们悠然自得地坐在靠背椅上，拉着家常话，讨论着今年秋天的收成，一个个脸上洋溢着笑容。从他们脸上，你可能已经猜出今年是个好年成。在这片竹园的庇护之下，连太阳也奈何不了他们，只能投下星星点点，像一片片碎银铺撒在地下，惬意极了！一阵风吹过，竹子们争先恐后地摇摆着自己婀娜的身姿，连那片片小碎银也不甘示弱，调皮地在人们的身上追逐嬉戏。
秋天，秋高气爽。农田里人声鼎沸，到处是一片欢歌笑语。小小竹园也耐不住寂寞，片片微黄的竹叶在空中尽情地飞舞着，在为人们的喜悦心情助兴。
冬天，雪花飘飘。树木一片枯黄，可竹子们却不畏严寒，傲然挺立，显示出英雄本色，依然那么得精神抖擞，笑迎严霜。是啊，冬天来了，春天的脚步还会遥远吗？
啊，我爱家乡的竹园！
